低头不敢抬起来，教师犯难的问题

我是一名教师，平时工作繁忙，但我总是尽力将我的学生培养成为优秀的人才。然而，有一天我遇到了一个让我犯难的问题。

有一个叫小明的学生，他是一个非常聪明但也非常内向的孩子。他总是沉默寡言，很少与其他同学交流。每当我在课堂上提问时，他总是低下头不敢抬起来。我曾经多次尝试与他交谈，但他总是回避我的话题。

直到有一天，在班级里发生了一件事情，让我对小明有了更深入的了解。

那天下午，我们班级举行了一场文化展示活动。每个学生都准备了自己的展台，并向其他同学展示自己的特长和爱好。小明在展示时选择了书法，他用一支细腻的毛笔写下了一幅幅优美的字画。

当我看到小明那认真而专注地写字时，我感受到了他内心深处的热情和才华。他用白纸和黑墨勾勒出了一个个精美的汉字，仿佛在给每一个字注入了生命力。

这一幕让我想起了一句话：“白纸黑字，记录着生活的点滴。”小明用他的书法，将自己的情感和思绪都表达了出来。他通过书法，找到了一种与世界沟通的方式。