首先，我们要认识到游戏既有积极的一面，也存在一定的风险。游戏可以锻炼青少年的思维能力、反应能力和团队协作能力，同时也能丰富他们的业余生活。然而，过度沉迷游戏、忽视现实生活、影响身心健康等问题也随之而来。因此，引导青少年正确认识游戏的价值与风险，是构建健康游戏观的基础。
胡昕在谈论青少年与网络空间的问题时，强调了线上与线下生活的平衡。青少年在享受游戏带来的乐趣的同时，也要关注现实生活中的学习、工作和人际交往。家长和学校应引导青少年合理安排时间，确保游戏与学习、生活相协调，避免沉迷游戏。
在互联网时代，信息良莠不齐。青少年在游戏中容易接触到虚假信息、不良内容。因此，培养青少年辨别真伪的能力至关重要。家长和学校应教育青少年学会辨别游戏中的信息，提高他们的网络素养，避免受到不良信息的影响。
网络安全是青少年健康游戏的重要保障。家长和学校应教育青少年树立安全意识，提高自我保护能力。这包括不随意泄露个人信息、不随意点击不明链接、不随意下载不明软件等。同时，企业也应承担起社会责任，加强游戏内容的审核，确保青少年在安全的环境中游戏。
构建健康的游戏观需要家庭、学校、企业和社会的共同努力。政府应加强对游戏产业的监管，规范游戏市场秩序；企业应承担社会责任，推出更多有益于青少年健康成长的游戏产品；学校应开展相关教育活动，提高青少年的网络素养；家庭应关注孩子的游戏行为，引导他们正确对待游戏。
构建健康的游戏观，助力青少年健康成长，是一项长期而艰巨的任务。让我们共同努力，为青少年营造一个良好的游戏环境，让他们在游戏中收获快乐、成长和进步。
