韩国校园欺凌：受害者扮演虐待角色

欺凌游戏，作为一种具有争议性的现象，近年来在韩国校园中愈发流行。这种游戏以欺凌和虐待他人为乐趣，给参与者带来刺激感。然而，这种游戏却给受害者带来了巨大的伤害和心理压力。

在欺凌游戏中，参与者往往分为施虐者和受害者两个角色。施虐者通过各种手段对受害者进行欺负、恶作剧甚至暴力行为，而受害者则扮演着被迫接受虐待的角色。这种游戏往往以群体形式进行，参与者之间相互勾结，使得受害者更加无助和孤立。

韩国校园中的欺凌游戏往往发生在初高中阶段。学生们在课余时间或放学后聚集到一起，组成小团体进行这种恶劣的竞技活动。他们使用各种手段来实施欺凌，包括言语辱骂、身体侵犯和网络暴力等。受害者往往承受着巨大的心理压力，甚至导致自尊心受损、学业成绩下降，甚至是严重的心理问题。